5.4. Konpetentzia digitalean dauden hutsuneak identifikatzea
Norberaren gaitasuna hobetzeko eta eguneratzeko beharrak ulertzea, besteei beren gaitasun digitala garatzen laguntzea, garapen berrien jakitun izatea.
Teknologia digital berriak bilatu, aztertu eta horiekin esperimentatzen du, eguneratuta mantentzen eta irakaskuntza-lanerako eta garapen profesionalerako beharrezkoa den konpetentzia digitalean egon daitezkeen hutsuneak betetzen laguntzeko.
Nire irakaskuntza-konpetentzia digitala nola hobetu eta eguneratu bilatzen dut, parekoen arteko esperimentazioaren eta ikaskuntzaren bidez.
Espazio digitalak erabiltzen ditut gaitasun digitalekin lotutako azken aurrerapenetatik modu autonomoan eguneratuta egoteko, eta, horrela, nire praktika digitalen errepertorioa zabaltzen dut.
Internet erabiltzea, irakaskuntzako konpetentzia digitalaren arloan, nire beharretara egokitutako prestakuntza identifikatzeko.
Nire ikasleen gaitasun digitala hobetuko duten hainbat webgunetatik datozen ikasgelako jarduerak planifikatzen ditut.
Nire irakaskuntzan IKTen hezkuntza-erabilerak aplikatzen ditut, ikasleen rola era aktiboan jarrita, eta nire ikasleekin sortutako ezagutza transmititzeko estrategia batzuk ezagutzen ditut.